Vinkkejä talousopetukseen

Vinkkejä opetuksen avuksi:

• Tutustu peliin ensin itse sitä pelaamalla. Yritä ymmärtää, mikä on pelin ajatuksena. Selvitä itsellesi, millaisia oppimistavoitteita pelin avulla voidaan edistää? Mikäli mahdollista, testaa peliä etukäteen vaikka lähipiirisi kanssa.
  
  
• Pidä pelaamisen jälkeen oppilaiden kanssa reflektiotuokio, jossa voit käydä läpi pelin tapahtumia. Millaiset strategiat olivat yhteydessä pelissä menestymiseen? Miten pelissä opeteltu asia liittyi johonkin aiemmin käsiteltyyn talousopetuksen asiaan? Oppimista tapahtuu toki ilman reflektiotakin, mutta se edistää oppimista paljon.
  
  
• Voit myös itse suunnitella pelejä tai osallistaa opiskelijat suunnittelemaan pelejä. Tämä voi olla oppiaineiden rajat ylittävää yhteistyötä, jossa voi olla mukana esimerkiksi digitaitojen tai käden taitojen (kuvaamataito, käsityö) oppimista. Alla on esimerkkejä joistain yksinkertaisista digitaalisista alustoista, joilla pelejä voi tehdä. Perinteiset lauta- tai korttipelit voivat olla suhteellisen yksinkertaisia toteuttaa.

Oppimista tapahtuu toki ilman reflektiotakin, mutta se edistää oppimista paljon.

Digitaalisia alustoja, joilla pelien tekemistä voi harjoitella

Seppo Gamification tool

Opettajat voivat luoda Seppolla aktivoivia pelillisiä oppitunteja ja kursseja. Seppo sopii kaikille luokka-asteille, myös yliopistoihin ja ammatillisiin oppilaitoksiin. 

Google Forms

Sovelluksen avulla käyttäjät voivat luoda ja muokata kyselyjä verkossa ja tehdä reaaliaikaista yhteistyötä muiden käyttäjien kanssa.

Wordwall

Sovelluksen avulla voi luoda omia oppimispelejä nopeasti verkossa. Sovelluksella voi toteuttaa erilaisia tehtäviä kuten tietokilpailuja, yhdistelytehtäviä, sanapelejä ja monia muita.

Sivusto on toteutettu yhteistyössä Vaasan yliopiston taloustieteen professori Panu Kalmin kanssa.